LombokPost - Unit Penunjang Akademik (UPA) Bahasa Universitas Mataram (Unram) terus memperkuat inovasi pembelajaran berbasis teknologi.
Melalui Workshop Pengembangan Modul Self Access Language Learning (SALL) E-Learning Tahap 2, lembaga ini mendorong standarisasi pembelajaran bahasa di seluruh fakultas.
Kegiatan yang berlangsung akhir September lalu, diikuti dosen dan tim pengembang di lingkungan Unram. Workshop SALL E-Learning ini merupakan kelanjutan dari tahap sebelumnya yang berfokus pada integrasi teknologi dalam proses pembelajaran bahasa.
Kepala UPA Bahasa Unram Boniesta Zulandha Melani mengatakan, kegiatan ini menjadi langkah konkret untuk memperkuat implementasi SALL di Unram.
“Modul berbasis teknologi ini akan membantu mahasiswa belajar bahasa secara mandiri dan berkelanjutan. SALL E-Learning menjadi fasilitas penting untuk menunjang kemampuan bahasa di era digital,” ujar Melani.
Sementara itu, Kepala Biro Bidang Kemahasiswaan dan Alumni Unram Dwi Suswanto menegaskan, pengembangan SALL tidak hanya sebatas penyediaan ruang belajar digital, tetapi juga harus mencakup tenaga pengajar, sarana pendukung, dan standar buku ajar yang seragam.
“Antara satu fakultas dan fakultas lain harus memiliki standar pembelajaran yang sama. Tidak bisa hanya berdasarkan pengalaman masing-masing fakultas, sehingga perlu dilakukan standarisasi pembelajaran bahasa di Unram,” tegas Dwi.
Ia menambahkan, SALL Unram hadir sebagai layanan pembelajaran mandiri yang ekonomis dan gratis bagi mahasiswa.
“Dengan adanya SALL di setiap fakultas, mahasiswa semakin mudah meningkatkan kemampuan bahasa,” kata Dwi.
Para peserta tidak hanya mendapat teori, tetapi juga mengikuti sesi praktik kelompok dan presentasi modul pembelajaran interaktif yang dikembangkan selama workshop.
Dwi berharap melalui workshop ini tercipta modul pembelajaran SALL E-Learning yang lebih inovatif, terstandar, dan aplikatif untuk mendukung pembelajaran bahasa di Unram.
Standarisasi ini diharapkan mampu meningkatkan kualitas lulusan yang kompeten secara global dan adaptif terhadap perkembangan teknologi pendidikan.(*)
Editor : Pujo Nugroho