WFH dan Sepeda Tak Cukup, Saatnya NTB Beralih ke 5 Hari Sekolah

 Oleh: Diman, S.Pd

(Guru dan Pemerhati Pendidikan)

Ketegangan geopolitik akibat konflik Iran dengan Amerika Serikat dan Israel memicu kekhawatiran global terhadap ketersediaan bahan bakar minyak (BBM). Isu kenaikan harga dan potensi kelangkaan BBM pun menciptakan kegelisahan di berbagai daerah, termasuk Nusa Tenggara Barat (NTB).

Merespons situasi ini, pemerintah daerah mengambil sejumlah langkah. Di Kabupaten Sumbawa, muncul slogan “pejabat bersepeda”, sementara di daerah lain aparatur sipil negara (ASN) didorong bekerja dari rumah (work from home/WFH) guna menekan konsumsi BBM sektor non-prioritas.

Namun, pertanyaan mendasarnya sederhana: seberapa efektif kebijakan tersebut?

Alih-alih meredam konsumsi, respons yang cenderung simbolik justru berpotensi memicu kepanikan publik. Ketika isu kelangkaan BBM direspons dengan langkah penghematan yang terkesan darurat, masyarakat dapat bereaksi berlebihan melalui panic buying. Akibatnya, stok BBM di SPBU lebih cepat habis dan konsumsi justru meningkat.

Di titik ini, penting melihat persoalan secara lebih rasional dan berbasis data. Jumlah ASN bukanlah pengguna BBM terbesar di NTB. Dengan demikian, menjadikan ASN sebagai fokus utama penghematan tidak sepenuhnya tepat sasaran.

Pengalaman sebelumnya juga menunjukkan keterbatasan pendekatan ini. Pemerintah NTB telah lebih dulu menerapkan sistem lima hari kerja di sektor birokrasi. Namun, kebijakan tersebut tidak secara signifikan menurunkan konsumsi BBM. Jika dampaknya minim, mengapa pendekatan serupa terus diulang?

Baca Juga: Langkah Strategis Pemkab Lobar Antisipasi Banjir Senggigi

Sebaliknya, sektor pendidikan justru memiliki kontribusi besar terhadap konsumsi energi. Data menunjukkan jumlah siswa di NTB dari jenjang TK hingga SMA/SMK mencapai sekitar 1,1 juta orang, dengan sekitar 200 ribu siswa di tingkat SMA/SMK. Jumlah guru pun mencapai hampir 130 ribu orang.

Artinya, setiap hari terdapat lebih dari satu juta pergerakan individu dari sektor pendidikan saja. Mayoritas pelajar, khususnya di tingkat menengah, menggunakan kendaraan bermotor.