LombokPost- Penguatan kepemimpinan sekolah membutuhkan kolaborasi, bukan sekadar instruksi dari kepala sekolah.
Berangkat dari kebutuhan tersebut, Universitas Mataram (Unram) bersama Pemerintah Kabupaten Lombok Tengah dan Universiti Pendidikan Sultan Idris (UPSI) Malaysia mengembangkan model HERI (Holistic Educational Reform through Iterative Collaboration).
Model HERI dirancang untuk membantu sekolah mengidentifikasi persoalan, menyusun solusi berdasarkan kondisi nyata, hingga melakukan perbaikan secara adaptif dan berkelanjutan.
Pendekatan ini diharapkan memperkuat kepemimpinan kolaboratif dengan melibatkan berbagai pemangku kepentingan pendidikan dalam proses pengambilan keputusan.
Pengembangan model HERI menjadi bagian dari Penelitian Kerja Sama Luar Negeri (PKLN) Tahun 2026 Unram yang diketuai Dr Heri Hadi Saputra.
Penelitian bertajuk Strengthening Collaborative Educational Leadership Through the Problem-Driven Iterative Adaptation (PDIA) Approach Among Local Education Stakeholders tersebut melibatkan UPSI Malaysia sebagai mitra akademik internasional serta pemangku kepentingan pendidikan di Kabupaten Lombok Tengah.
Penelitian ini menggabungkan pendekatan Problem-Driven Iterative Adaptation (PDIA) dengan Collaborative Educational Leadership.
PDIA menitikberatkan penyelesaian masalah secara bertahap berdasarkan kondisi nyata, sedangkan kepemimpinan pendidikan kolaboratif mendorong keterlibatan berbagai pihak dalam proses perbaikan sekolah.
Kombinasi kedua pendekatan tersebut menjadi dasar pengembangan model HERI.
Jadilah pembaca setia, gabung sekarang juga di channel kami!
